當前位置：
盤縣教通字〔2023〕2號關于印發(fā)《盤山縣中小學心理健康教育 工作實施方案》的通知
各學校：
為貫徹落實立德樹人根本任務，切實加強我縣中小學心理健康教育工作，促進學生身心健康成長，現(xiàn)將《盤山縣中小學心理健康教育工作實施方案》印發(fā)給你們，請結合實際認真貫徹落實。
盤山縣教育局
2023年3月1日
盤山縣中小學心理健康教育工作實施方案
為貫徹落實立德樹人根本任務，深入推進我縣中小學心理健康教育工作，提高中小學心理健康教育的科學性、規(guī)范性、針對性和實效性，進一步維護好學生身心健康，結合我縣實際，制定本實施方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，以促進學生身心健康發(fā)展為目標，遵循中小學生年齡特點、身心發(fā)展規(guī)律，適應不同年齡階段學生心理發(fā)展需要，開展具有實踐性和實效性的心理健康教育工作，加強人文關懷，培養(yǎng)學生的積極心理品質(zhì)，促進中小學生身心健康成長和全面發(fā)展。
二、總體目標
以“補齊短板、強化保障、創(chuàng)新機制”為主要原則，健全中小學心理健康教育工作的體制機制和條件保障，按規(guī)定建好學校心理咨詢室等，建設科學、專業(yè)、穩(wěn)定的中小學心理健康教師隊伍，構建學校、家庭和社區(qū)心理健康教育網(wǎng)絡，積極拓展心理健康教育途徑，全面提升我縣中小學心理健康教育水平。通過加強中小學心理健康教育工作，提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)其心理潛能，培養(yǎng)積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)。為有心理困擾或心理問題的學生提供科學有效的幫助，促進學生身心和諧可持續(xù)發(fā)展，為其健康成長和幸福生活奠定基礎。
三、重點工作
（一）加強組織領導
縣教育局成立以主要負責人為組長，分管領導為副組長，相關人員為成員的中小學生心理健康教育工作領導小組，負責心理健康教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
各學校要將保健康、防重癥責任層層落實，明確心理健康工作第一負責人，建立健全“學校-二級網(wǎng)絡-三級網(wǎng)絡-學生”四級責任體系，各級網(wǎng)格均應采取AB角工作制度，確保工作不留盲區(qū)、不留死角。要將心理健康教育納入學校教育工作計劃，完善以專兼職心理輔導教師和班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作機制，抓好心理健康教育工作的落實。要建立健全心理健康教育工作的長效機制，各級心理健康教育工作領導小組每學期必須至少召開一次心理健康教育專題會議，研究、部署和落實本學期心理健康教育工作。
（二）強化師資建設
每所學校至少配備1名專業(yè)專（兼）職心理健康教師，中小學心理健康教育專職教師應具備相應教師資格，原則上須具備心理學或相關專業(yè)本科學歷，取得相關資格證書，或由具有心理學等相關專業(yè)本科學歷的其他教師轉(zhuǎn)任。中小學?？筛鶕?jù)辦學規(guī)模和教育教學需要，增配一定數(shù)量的專（兼）職心理健康教育教師。
（三）完善心育機制
各學校要健全學校心理健康教育工作機制，完善心理輔導的流程規(guī)范、檔案管理、危機干預等方面的工作制度。鼓勵學校心理健康教育工作專人包干，校級領導包年級、班主任與科任老師包班級，以專（兼）職心理健康教育教師為專業(yè)保障，面向全體、全員參與、全面滲透、全程進行，促進學生心理危機預防普遍化常態(tài)化。
（四）拓寬心育渠道
1.開設心理健康教育課程。確保全校所有班級開設心理健康教育課（每月不少于2節(jié)），在課堂中普及心理健康知識，培養(yǎng)學生積極心理品質(zhì)。
2.開展心理健康教育主題班會。班主任根據(jù)不同學段學生的心理特點開展心理健康教育主題班會，重點開展“生命意義”、“情緒調(diào)控”、“壓力管理”等主題教育。
3.開展學科滲透心理健康教育工作。各學科教師要在本學科教學過程中積極滲透心理健康教育工作。
4.開展“心理健康教育活動月”活動。每學期要開展一次大型的“心理健康教育活動月”活動，利用“5·25”（我愛我）和“雙十”（世界精神衛(wèi)生日）的契機，通過宣傳欄、知識手冊、校園公眾號等載體，宣傳心理健康教育知識，營造關心、關愛學生心理健康的良好氛圍。
5.積極推廣班級心理健康教育委員制度。學校設立班級心理委員，男女各一名。在班集體中進行心理健康理念和心理衛(wèi)生知識宣傳，及時掌握和報告學生異常心理信息。
6.開展高三、初三學生心理勵志公益講座。組織心理學專家團隊深入高中學校開展高三、初三學生心理勵志講座，減輕高三、初三學生備考心理壓力。
7.開展心理輔導。各學校要統(tǒng)籌心理援助資源，健全心理咨詢輔導值班、預約、面談、轉(zhuǎn)介、追蹤反饋等制度，開通心理服務熱線，組織專（兼）職心理健康教育教師和專業(yè)力量，開展線上線下心理咨詢輔導服務，嚴格遵循保密原則，做好心理咨詢情況記錄，保護學生隱私。
（五）加強心育摸排
1.學生心理排查工作常態(tài)化。學校每學期開學初通過觀察、問卷等多種途徑和方式對全校學生進行心理健康普查，建立健全學生心理健康檔案和突出問題清單，及時了解學生的心理狀況，建立動態(tài)的學生心理信息庫。
2.重點幫扶和疏導特殊群體學生。做好心理健康檔案的更新，分層分級分類開展針對性幫扶，科學識別心理高危學生。掌握心理重癥名單，精準實施重癥管理，開展對癥防治。重點關注單親、留守、離異、親人病故、患病、遭遇校園欺凌等學生，對高危學生及時開展心理疏導工作，必要時建議家長轉(zhuǎn)介到醫(yī)院心理門診進行治療。
3.加強重點高危學生心理干預工作。各學校聚焦學生突出問題，分類實施監(jiān)測預警和干預等有效措施，做好嚴重心理問題突發(fā)情況處理，防范和化解極端事件發(fā)生。
（六）整合心育資源
把心理健康教育作為家庭教育指導的重要內(nèi)容，依托家長學校、家長會等渠道，開展家庭教育常態(tài)化輔導，對家長進行心理健康教育知識培訓，提高家長科學教育子女的能力，強化家長在家庭教育中的責任，凝聚家校共育合力。加強家校溝通，適時家訪，開展精準個性化家庭教育指導，提升家長識別應對子女心理問題和危機干預的意識和能力，指導家長對疑似有心理問題的學生到專業(yè)機構尋求幫助。
四、工作要求
（一）加強組織領導。各學校要把中小學心理健康教育工作作為年度工作的重要內(nèi)容，成立主要負責人負責的心理健康工作領導小組，完善相關工作機制和應急預案，推動心理健康工作常態(tài)化運行。結合工作實際，切實把中小學心理健康教育工作的各項工作措施做細、做實、做到位，確保取得實效。
（二）加強宣傳引導。各學校要充分運用學校廣播站、電子屏、固定宣傳欄、公眾號、視頻平臺等各種宣傳載體，大力宣傳中小學心理健康教育工作，讓廣大師生、家長及社會各界充分認識小學心理健康教育工作的重要性、緊迫性。
（三）推動工作創(chuàng)新。各學校要不斷深化對中小學心理健康教育工作特點和規(guī)律的認識，推動內(nèi)容形式、方法手段、渠道載體創(chuàng)新，統(tǒng)籌利用各方面資源和力量，創(chuàng)新思路，分類施策，做深做實，呵護未成年人健康成長。
盤山縣教育局中小學心理健康教育工作領導小組
為加強領導，確保我縣中小學心理健康教育有效順利開展，特組建工作領導小組，組成人員如下：
組 長：王錫權 縣教育局黨組書記、局長
副組長：王 成 縣教育局副局長
孫國良 縣教育局副局長
才慶濤 縣教育局副局長
蔡 烈 工委專職委員
寧旭東 督導室主任
成 員：金成彬 教育股股長
孫 靜 計劃財務審計股股長
張桂林 校外培訓機構監(jiān)管股股長
王 爽 安全與人事股股長
楊 名 辦公室負責人
各學校校長
領導小組負責中小學心理健康教育工作的組織、協(xié)調(diào)、指導。領導小組下設辦公室，負責日常事務工作，辦公室設在縣教育局教育股，金成彬兼任辦公室主任，辦公室聯(lián)系人：王濟琳，聯(lián)系電話：3552183，郵箱：panshanjiaoyugu@163.com。
